En casi todas las aulas hay alguien que va un poco más rápido, que se hace preguntas raras, que se aburre cuando repiten lo mismo muchas veces, o que entiende todo pero casi nunca levanta la mano. Muchas veces esa diferencia se interpreta como problema de conducta, falta de interés o que «es raro nomás luego él».

Nuestro proyecto Mapa de Talentos 2.0 aparece justamente para cambiar esa mirada. Es un proyecto en donde recorremos escuelas y colegios en el país para encontrar talento donde casi nunca se mira. No se queda solo con las notas altas ni con quienes ya participan en olimpiadas. Se enfoca en cómo piensan, resuelven problemas, conectan ideas y se relacionan con el aprendizaje.

En esta iniciativa se visitan escuelas de distintos departamentos, sectores y contextos. La idea es tener una foto realista del talento que ya existe en Paraguay y que muchas veces está oculto detrás de cuadernos, timidez o etiquetas injustas (te suena «Y Fulanito es re capo, pero demasiado kaigue ya es para hacer su tarea» o «.

Cuando hablamos de talento no hablamos de privilegio. Hablamos de justicia educativa. Significa reconocer que hay niñas, niños y adolescentes que necesitan más profundidad, más reto, otro ritmo y nuevos proyectos para poder aprender sin apagarse en el camino.

El Mapa de Talentos 2.0 no pretende crear una élite (ya contamos antes que altas capacidades no es elitismo). Mapa quiere mostrar que el talento está distribuido de forma muchísimo más amplia de lo que solemos creer. Que aparece en escuelas grandes y pequeñas, urbanas y rurales, públicas, privadas y subvencionadas.

Mientras se aplican pruebas, se observan clases y se conversa con las comunidades educativas, se va construyendo algo más que una base de datos. Se construye una conversación necesaria en Paraguay.

Qué hacemos con el talento que ya tenemos. Cómo lo cuidamos. Cómo dejamos de perderles.