Detrás de cada iniciativa de desarrollo del talento no hay solo programas o instituciones: hay personas con trayectorias profundas, muchas veces marcadas por su propia experiencia como personas con talento excepcional o por haber acompañado de cerca a niños, jóvenes y adultos con ACI. Numerosos referentes comparten recorridos similares. Muchos participaron, en algún momento de sus vidas, en espacios que despertaron su curiosidad, potenciaron sus capacidades o, por el contrario, evidenciaron las limitaciones del sistema educativo y social para acompañar perfiles con alto potencial. Estas vivencias, tanto las oportunidades encontradas como las carencias experimentadas, se transformaron en un motor para crear, sostener o fortalecer nuevas iniciativas.

Desde esta perspectiva, las redes que sostienen el ecosistema del talento se construyen a partir de la convergencia entre experiencias personales, compromiso profesional e intención colectiva. Referentes individuales, instituciones educativas, organismos públicos, organizaciones sociales y espacios de cooperación se articulan no sólo por objetivos comunes, sino también por una comprensión compartida de lo que implica crecer con un talento que no siempre encuentra lugar.

Analizar estos vínculos permite comprender por qué muchas iniciativas dependen fuertemente del liderazgo personal, cómo se generan alianzas estratégicas y qué desafíos aparecen cuando el sostén recae en esfuerzos individuales. Al mismo tiempo, visibiliza el enorme valor de estas redes como espacios de pertenencia, identificación y acompañamiento, especialmente relevantes para personas con ACI que, en distintos momentos de su vida, han sentido que “no encajaban” en los recorridos tradicionales.

Por eso, el proyecto de Inic 01-55, se enfoca en visibilizar estas historias, entendiendo que las iniciativas no surgen de manera aislada, sino como respuesta a necesidades reales, vividas en primera persona. Este enfoque reconoce que fortalecer el desarrollo del talento no implica sólo crear nuevas propuestas, sino también cuidar a las personas que las impulsan, promover articulaciones más sólidas y avanzar hacia redes que no dependan exclusivamente del esfuerzo individual, sino de una construcción compartida y sostenible en el tiempo.

(Lic. Patricia Zalazar, Investigadora en Formación, Proyecto INIC01-55)